Description
La capacité d’apprendre constitue une merveilleuse faculté naturelle. Sans elle, jamais un enfant ne pourrait devenir adulte, ni un adulte s’adapter aux aléas de la vie. Pourquoi alors avoir peur d’apprendre ? Pourquoi nous sentons-nous angoissés, anxieux ou incapables ? Parce que, enfant ou adulte, notre relation à l’acte d’apprendre a, un jour ou l’autre, été endommagée… Ce livre nous aide à restaurer cette capacité.
Il nous montre comment ressentir à nouveau le plaisir de développer et maîtriser des compétences nouvelles, pour continuer à nous enrichir toute notre vie. L’approche proposée s’appuie autant sur un bon sens parfois oublié que sur les travaux de chercheurs et de pédagogues. Elle fait découvrir qu’apprendre n’est pas forcément une question de mémoire, de prédispositions ou d’intelligence. Il s’agit surtout de mieux utiliser nos facultés naturelles à travers un processus et un environnement adaptés, pour donner du sens à ce que nous apprenons. Ce livre, actualisé et enrichi, intéressera autant les enseignants et les formateurs que les étudiants et les parents. Il sera également apprécié par tous ceux qui souhaitent continuer à ressentir le plaisir et la richesse d’apprendre dans leur vie professionnelle ou personnelle.
L’auteur
Bruno Hourst est ingénieur, enseignant, formateur.
Après une formation en Australie et aux États-Unis, il développe les fondements du mieux-apprendre. Cette approche pédagogique ouverte permet de trouver ou de retrouver le plaisir d’apprendre.
Il propose également des outils pédagogiques puissants en cohérence avec ce mieux-apprendre. Ainsi, les intelligences multiples, le topogramme/mindmapping et les jeux-cadres de Thiagi.
Auteur d’une vingtaine d’ouvrages de pédagogie appliquée, il s’adresse à tous. Enseignants, formateurs, entreprises et aux parents – ainsi qu’à toute personne souhaitant retrouver le plaisir d’apprendre.
Olivier Latyk, a étudié le graphisme et l’illustration à l’école Olivier-de-Serres de Paris et aux Arts Décoratifs de Strasbourg. Il est aujourd’hui un illustrateur reconnu internationalement.
Pour le formateur, on préférera Former sans ennuyer.
Ma Dalton –
J’ai déjà lu plein de commentaires flatteurs sur ce livre et c’est ainsi que je l’avais acheté, je ne vais pas en rajouter, il est juste…. excellent !
Denis –
Truffé d’idées pratiques à mettre en place dans nos classes. Un déclic pour moi, qui suit enseignante. Je recommande vivement.
quelu –
facile d’accès et agréable à lire cet ouvrage, où rigueur et bon sens ne sont antinomiques, fourmille d’idées et de pistes. Une approche très riche, concrète et militante en faveur d’un regard plein d’espoir sur l’acte d’apprendre et celui de transmettre
Le Bihan –
Bruno Hourst nous parle avec simplicité et maîtrise de l’apprentissage pour l’enfant et l’adulte. C’est un vrai plaisir de parcourir ce livre illustré comme un cahier de route qui délivre l’information et l’émotion. Indispensable pour les formateurs qui souhaitent revisiter ou enrichir leur pratique pédagogique.Excellente synthése de ce que sont les « mind mad » ou shémas heuristiques (topogramme dans le livre). Un ouvrage généraliste qui élargie la conception de l’acte d’apprendre.
Gérard Menvu –
Pour qui s’intéresse à la pédagogie, voici un excellent livre, apportant des compréhensions claires sur les capacités des apprenants et inspirante pour une créativité pédagogique.
Céline –
Un livre à ne pas mettre entre toutes les mains, il pourrait nous faire aimer l’apprentissage !!!A lire sans modération !
Ludwig –
Etant enseignant, c’est suite à une formation que j’ai entendu parlé de ce livre. Ce qui j’y ai découvert m’a émerveillé, et a profondément changé la vision que j’avais de l’apprentissage, tant au niveau professionnel que personnel! Redécouvrir le plaisir d’apprendre peut sembler ambitieux à une époque où l’école incarne malheureusement beaucoup plus la corvée que le plaisir, je le constate tous les jours dans mon métier et personnellement je n’ai pas gardé des souvenirs très heureux de ma propre scolarité. Pourtant, c’est un défi que Bruno Hourst relève avec brio, finesse et humour. Parcourir ce livre est un réel plaisir pour moi, et je ne me prive pas de relire des passages et de piocher des idées pour capter l’attention de mes élèves. Un incontournable pour tout enseignant, éducateur, parent et toute personne qui souhaite retrouver ce plaisir perdu de l’apprentissage! Un merci particulier à l’auteur qui m’en a envoyé une copie par la poste à mon domicile 🙂